紅土地畫(huà)室關(guān)于班型以及聯(lián)考藝考的解讀
聯(lián)考成績(jì)——適用于省內所有藝術(shù)院校和部分對省內有招生計劃的外省院校。
藝考成績(jì)——僅適用于外省對省內單獨舉行招生考試的獨立老牌藝術(shù)院校。(根據政策調整,外省綜合大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)按聯(lián)考成績(jì)錄取)
班型介紹 | |
班型名稱(chēng) | 美術(shù)藝考培訓精品重點(diǎn)班 |
分班人數 | 15-18人 |
教學(xué)資源 | 由紅土地畫(huà)室三大教學(xué)主管親自擔綱教學(xué) |
班型特色 | 小班教學(xué),三科專(zhuān)業(yè)帶頭人親自執教,滿(mǎn)意度高,教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。 |
紅土地畫(huà)室在班型設置和教學(xué)安排上,有自己獨有的特色。之所以沒(méi)有隨大流,把班種以聯(lián)考藝考來(lái)區分,或者以院校之名來(lái)進(jìn)行命名,因為我們深知:
一:聯(lián)考和藝考班的界限并非由于班型名稱(chēng)產(chǎn)生明顯差距,而是看學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平,藝考班的也未必就比聯(lián)考班學(xué)生畫(huà)得好。單一的以班型名稱(chēng)
來(lái)判斷是否適合自己不科學(xué)。
二:我們不愿投其所好,為了迎合學(xué)生和家長(cháng)的心理需求和心理暗示,就把班型命名為院校之名,借此多收費用。殊不知所謂某某美院班里,學(xué)生最后考不上某某美院的,
數不勝數,徒增笑料。
三:紅土地所有班型,皆會(huì )在培訓中期,根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平和考學(xué)意向,來(lái)明確只參加聯(lián)考還是要參加藝考,同時(shí)植入相應藝考特有課程,聯(lián)考后再根據專(zhuān)業(yè)水平和
考學(xué)方向對藝考班型進(jìn)行重組。這樣既可以給沒(méi)基礎,但是進(jìn)步很快的同學(xué)提供藝考機會(huì )和培養計劃,也可以為開(kāi)始盲目選擇藝考但并不一定適合的同學(xué)再次選擇的機會(huì )。
班種設定原則和相關(guān)因素:
沒(méi)有所謂最好的畫(huà)室,只有最適合的畫(huà)室,這句話(huà)應用到班型選擇上也是適用的。
班型設置主要受(學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎,師生配比人數,師資,教學(xué)成本,院校需求,)等多個(gè)方面影響。任何班型都會(huì )有專(zhuān)業(yè)相對好和相對差的學(xué)生,
畫(huà)室只能從師生人數配比,教學(xué)資源分配等方面,在一定概率上去影響教學(xué)結果。
如果以畫(huà)室公布的XX班能考多少分的虛假宣傳去暗示和引導學(xué)生家長(cháng)盲目消費,是不理性不科學(xué)的,了解清楚各班差異和特色,有利于學(xué)生和家長(cháng)的理性選擇。
結束語(yǔ):
七月底之前統稱(chēng)基礎部,七月底之后再根據各班種學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)行分班,中后期,畫(huà)室還為品學(xué)兼優(yōu),家里經(jīng)濟有困難的同學(xué)提供免費提升班型通道。